jueves, 28 de febrero de 2013

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN EN HISTORIA DE VENEZUELA



UNIDAD  CURRICULAR:         HISTORIA  DE  VENEZUELA  I 
 PERIODO I  -2013
PROFESORA:  YANKELYS   HIDALGO
CRONOGRAMA    DE  EVALUACIÓN
SEMANA / FECHA
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
Semana  2/ 25 de  febrero
Presentación  de  la Planificación
Diagnóstica
0
Semana  2/ 01 de  marzo
Recuperativo  de  la  sesión anterior

0
Semana  3/ 04  de  marzo
Sesión  de  Clase:  Términos  Básicos: Historia, Historiografía, Paradigma, Hechos, Acontecimientos.
07 Pecados  del Historiador
Ensayo Individual
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  4,5  y  6/  11,  18  de marzo  y  01  de  abril
Paradigmas  Historiográficos Contemporáneos: Positivismo, Historicismo, Idealismo, Escuela  de  los Annales, Materialismo  Histórico, Marxismo Critico, Modernidad, posmodernidad  y  teoría  de  historia  de  Habermas  y Foucault, Historia  del siglo XXI
Exposición  Grupal:
Criterios:                1.- Dominio  de contenido (Grupal e Individual)
2.- Dominio  de  Grupo.
3.- Preparación  del  Tema.
4.-  Creatividad.
5.-  Vocabulario.
15%
Semana  7 y 8/   8 y  15  de abril
Sesión  de Clase.
Invitado  especial: Investigación  Histórica  en  la  Trata  Negrera
Ensayo  en  Pareja
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  9 y  10/ 22  y  29  de  abril
Actividad Lúdica:
Muestra  Creativa  sobre las Culturas  Indígenas  en  Venezuela. SOMOS  VENEZUELA
1.-Yukpa
2.-Yanomami
3.- Wayu
4.- Timotocuicas.
5.- Jirajara
6.- Caquetios.


Muestra  Creativa
Criterios:                1.- Dominio  de contenido (Grupal e Individual)
2.- Organización.
3.- Preparación  del  Tema.
4.-  Creatividad.
5.- Diseño.
15%
Semana  11/  06  de  mayo
Sesión  de  Clase
Colonización en  Venezuela
Discusión  Grupal
Trabajo  Monográfico  Grupal
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  12 y  13/  13  y 20  de  mayo
Salida  decampo:
Visita  al Archivo Histórico
Charla  sobre el  proceso Republicano en Venezuela
Ensayo  Individual
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  14/ 27  de mayo
Sesión  de Clase:
Estado  -  Nación
Mesa  de  trabajo  Grupal, Discusión  en  clase.
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Durante todo  el  semestre
Revisión, Análisis de  material  cargado al  blog.  Comentarios  con  fundamentos
Participación  Virtual  - Blog
10%
Durante todo el semestre
PARTICIPACIÓN
Participación  en  todos  los  espacios  con  fundamento.
10%
TOTAL:
100%



UNIDAD  CURRICULAR:         HISTORIA  DE  VENEZUELA  I 
 PERIODO I  -2013
PROFESORA:  YANKELYS   HIDALGO
CRONOGRAMA    DE  EVALUACIÓN
SEMANA / FECHA
ACTIVIDAD
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
Semana  2/ 25 de  febrero
Presentación  de  la Planificación
Diagnóstica
0
Semana  2/ 01 de  marzo
Recuperativo  de  la  sesión anterior

0
Semana  3/ 04  de  marzo
Sesión  de  Clase:  Términos  Básicos: Historia, Historiografía, Paradigma, Hechos, Acontecimientos.
07 Pecados  del Historiador
Ensayo Individual
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  4,5  y  6/  11,  18  de marzo  y  01  de  abril
Paradigmas  Historiográficos Contemporáneos: Positivismo, Historicismo, Idealismo, Escuela  de  los Annales, Materialismo  Histórico, Marxismo Critico, Modernidad, posmodernidad  y  teoría  de  historia  de  Habermas  y Foucault, Historia  del siglo XXI
Exposición  Grupal:
Criterios:                1.- Dominio  de contenido (Grupal e Individual)
2.- Dominio  de  Grupo.
3.- Preparación  del  Tema.
4.-  Creatividad.
5.-  Vocabulario.
15%
Semana  7 y 8/   8 y  15  de abril
Sesión  de Clase.
Invitado  especial: Investigación  Histórica  en  la  Trata  Negrera
Ensayo  en  Pareja
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  9 y  10/ 22  y  29  de  abril
Actividad Lúdica:
Muestra  Creativa  sobre las Culturas  Indígenas  en  Venezuela. SOMOS  VENEZUELA
1.-Yukpa
2.-Yanomami
3.- Wayu
4.- Timotocuicas.
5.- Jirajara
6.- Caquetios.


Muestra  Creativa
Criterios:                1.- Dominio  de contenido (Grupal e Individual)
2.- Organización.
3.- Preparación  del  Tema.
4.-  Creatividad.
5.- Diseño.
15%
Semana  11/  06  de  mayo
Sesión  de  Clase
Colonización en  Venezuela
Discusión  Grupal
Trabajo  Monográfico  Grupal
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  12 y  13/  13  y 20  de  mayo
Salida  decampo:
Visita  al Archivo Histórico
Charla  sobre el  proceso Republicano en Venezuela
Ensayo  Individual
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Semana  14/ 27  de mayo
Sesión  de Clase:
Estado  -  Nación
Mesa  de  trabajo  Grupal, Discusión  en  clase.
Criterios: 
1.-Estructura, 
2.-Contenido,
3.-Ortografía,
 4.- Redacción,
5.- Capacidad de análisis  y  asociación.
10%
Durante todo  el  semestre
Revisión, Análisis de  material  cargado al  blog.  Comentarios  con  fundamentos
Participación  Virtual  - Blog
10%
Durante todo el semestre
PARTICIPACIÓN
Participación  en  todos  los  espacios  con  fundamento.
10%
TOTAL:
100%